緣由
金融海嘯後,社會大環境的經濟惡化、家庭主要謀生者失業及債務問題,影響到家庭生計。另外家庭結構的重組:單親、繼親、隔代教養以及新住民家庭都逐年增加,而這些家庭都共同面臨到二個問題:家庭生計問題及子女教養問題。
台南市永康區近市區,吸引大量的外來人口,人口成長快速,是台南市人口分佈最多的一區,至102年78784戶224303人(內政部戶政司)。相對也造成新住民及單親家庭快速增加,台南縣市合併四年以來,平均年離婚率2.60 (永康戶政事務所),比台南市2.22及全國離婚率2.46都要高。區內工廠林立,有許多家長從事臨時工、家庭代工、粗重勞力工作,亦有長期失業者;即使雙親建在的弱勢家庭,亦多為新移民配偶,或父母學力程度不足以輔導子女課業,造成弱勢學童學業無人補救,學業落後者長期跟不上進度,喪失學業成就感與自信心,不但將來容易放棄學習,長此以往亦將落入貧窮困境的惡性循環。
目的
1.協助弱勢家庭的學童,藉由課輔提升學業進步,生命教育帶出品格成長,才藝課程培養多方面才能,有助於情緒管理、陶冶身、心、靈,成為健康的學生。
2.期望透過長期生命陪伴與關懷服務之後,能夠在學生個人及家庭身上看見品格教育的成果,進一步獲得各界支持,將理念及作法推廣到社區營造,進而改善社會整體風氣。
3.建立建全之家庭:透過家庭關懷、探訪,發現問題,協助解決難題。並適時舉辦情緒管理、家庭經營及親子教育等課程,建立健康之家庭。
服務對象
針對經濟弱勢家庭(包含中低收入戶、近貧、單親、失親。隔代教養、繼親、新住民和原住民家庭等)學童,經濟能力及教育程度上無力輔導子女課業者,提供免付費的課業補救教學課程。並有人文、品格及輔導課程,協助解決學童心理、行為等問題。
服務內容
一、課業輔導:每學期於社區、學校公開招收新住民及經濟弱勢家庭之學童,經一一家訪了解家庭概況及學習能力後,結合學校、社區人力辦理課業輔導。
1.穩定學習:學童每週一至五至課輔教室上課,一切都免費,減少在外流連,受到不良引誘的機會。
2.提昇學習成就:透過循序漸進的補救教學,減低孩子們在求學過程中的挫折與困難。
3.因材施教(哪裡不會從哪裡教起)。小班教學(採6~8人小班制)。嚴格追蹤、品質管控(詳實記錄學童的學習狀況,調整教學方式)。
(1)英文、數學補救教學:按能力分班。
(2)課後作業指導::按學童就讀年級,使用學校現用課本,指導完成作業,並於學校單元課程結束後即出試題測驗,瞭解其學習程度。
二、生命教育:提供人文、品格及輔導課程,協助解決學童心理、行為等問題。
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三、單親及弱勢家庭支持服務:透過家庭訪視、家長座談會討論,增進單親及弱勢家庭照顧子女之能力與技巧,提升家庭親子互動關係。當家庭有急迫性的危機問題,透過專業社工及老師連結社區資源,協助解決或轉介。
(四)建構社區支持體系:學校、家庭、社區是孩子教育學習過程的三大支柱:透過學校、家庭及社區課輔志工的連結合作,改變社區文化,產生社區充權的效果,培養自助互助的能力以獲得永續發展。
捐款方式:信用卡、郵局劃撥及線上轉帳(請告知姓名及地址)
1.郵政劃撥帳號:31594224 戶名:台灣橄欖園關懷協會
2.捐款專戶:玉山銀行-南永康分行(808) 戶名:社團法人台灣橄欖園關懷協會 帳號:1311940000440
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