金融海嘯後，社會大環境的經濟惡化、家庭主要謀生者失業及債務問題，影響到家庭生計。另外家庭結構的重組：單親、繼親、隔代教養以及新住民家庭都逐年增加，而這些家庭都共同面臨到二個問題：家庭生計問題及子女教養問題。
台南市永康區近市區，吸引大量的外來人口，人口成長快速，是台南市人口分佈最多的一區，至102年78784戶224303人(內政部戶政司)。相對也造成新住民及單親家庭快速增加，台南縣市合併四年以來，平均年離婚率2.60 (永康戶政事務所)，比台南市2.22及全國離婚率2.46都要高。區內工廠林立，有許多家長從事臨時工、家庭代工、粗重勞力工作，亦有長期失業者；即使雙親建在的弱勢家庭，亦多為新移民配偶，或父母學力程度不足以輔導子女課業，造成弱勢學童學業無人補救，學業落後者長期跟不上進度，喪失學業成就感與自信心，不但將來容易放棄學習，長此以往亦將落入貧窮困境的惡性循環。
目的
1.協助弱勢家庭的學童，藉由課輔提升學業進步，生命教育帶出品格成長，才藝課程培養多方面才能，有助於情緒管理、陶冶身、心、靈，成為健康的學生。
2.期望透過長期生命陪伴與關懷服務之後，能夠在學生個人及家庭身上看見品格教育的成果，進一步獲得各界支持，將理念及作法推廣到社區營造，進而改善社會整體風氣。
3.建立建全之家庭：透過家庭關懷、探訪，發現問題，協助解決難題。並適時舉辦情緒管理、家庭經營及親子教育等課程，建立健康之家庭。
服務對象
針對經濟弱勢家庭(包含中低收入戶、近貧、單親、失親。隔代教養、繼親、新住民和原住民家庭等)學童，經濟能力及教育程度上無力輔導子女課業者，提供免付費的課業補救教學課程。並有人文、品格及輔導課程，協助解決學童心理、行為等問題。
服務內容
一、課業輔導：每學期於社區、學校公開招收新住民及經濟弱勢家庭之學童，經一一家訪了解家庭概況及學習能力後，結合學校、社區人力辦理課業輔導。
1.穩定學習：學童每週一至五至課輔教室上課，一切都免費，減少在外流連，受到不良引誘的機會。
2.提昇學習成就：透過循序漸進的補救教學，減低孩子們在求學過程中的挫折與困難。
3.因材施教(哪裡不會從哪裡教起)。小班教學(採6~8人小班制)。嚴格追蹤、品質管控(詳實記錄學童的學習狀況，調整教學方式)。
(1)英文、數學補救教學：按能力分班。
(2)課後作業指導：：按學童就讀年級，使用學校現用課本，指導完成作業，並於學校單元課程結束後即出試題測驗，瞭解其學習程度。
二、生命教育：提供人文、品格及輔導課程，協助解決學童心理、行為等問題。
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=ww3OqZ328jY&feature=youtu.be[/youtube]
三、單親及弱勢家庭支持服務：透過家庭訪視、家長座談會討論，增進單親及弱勢家庭照顧子女之能力與技巧，提升家庭親子互動關係。當家庭有急迫性的危機問題，透過專業社工及老師連結社區資源，協助解決或轉介。
(四)建構社區支持體系：學校、家庭、社區是孩子教育學習過程的三大支柱：透過學校、家庭及社區課輔志工的連結合作，改變社區文化，產生社區充權的效果，培養自助互助的能力以獲得永續發展。
捐款方式：信用卡、郵局劃撥及線上轉帳(請告知姓名及地址)
1.郵政劃撥帳號：31594224 戶名：台灣橄欖園關懷協會
2.捐款專戶：玉山銀行-南永康分行(808) 戶名：社團法人台灣橄欖園關懷協會 帳號：1311940000440
3.igiving線上：https://www.igiving.org.tw/npo/introduce?n_id=101
- 奉獻單
